Le projet pédagogique reconnaît l'enfant comme étant au centre d'une sphère d'activités et de relations comme le propose l'écologie de l'éducation.

 

Dans le projet éducatif les apprentissages suivent le développement de l'enfant tout en suivant son évolution sociale.

 

L'accent est mis sur la protection de la nature et de l'environnement.

 

La garderie tient compte de l'environnement de l'enfant dans son ensemble et accorde une attention au système de chaque individu.

 

Les notions d'autonomie et de respect, sont des valeurs importantes dans le projet éducatif de L'Envol.

 

L'enfant fait des choix d'activités en fonction des habiletés qu'il souhaite approfondir. Le suivi de l'évolution de l'enfant est fait en accord avec les intervenants directs (l'enfant, la famille et l'enseignant).

 

L'aménagement de l'espace permet à l'enfant de prendre une place significative dans un groupe où il peut effectuer des apprentissages.

 

La prise de responsabilités est reliée à un fonctionnement de groupe et cela amène l'enfant à expérimenter ses choix, intégrer de nouvelles notions et se reconnaître en tant qu'individu à part entière.

 

Il est important de développer un sentiment d'appartenance au groupe, et, apprendre à assumer les règles de fonctionnement d'un groupe est nécessaire pour permettre à l'enfant de développer ses apprentissages.

 

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